SEMANA SIETE

UN AMIGO UN TESORO

Muchas de las experiencias gratas que se tienen en la adolescencia están relacionadas con otras personas, especialmente con quienes se comparte; sin embargo, a veces vivimos sin reflexionar sobre lo que sentimos hacia ellas. Esta es una buena oportunidad para pensar sobre tus sentimientos, formas de pensar y lo que significan para ti las amigas, amigos, compañeras, compañeros y, por supuesto, la novia o el novio; en fin, todas las personas con las cuales compartes la escuela, gustos, intereses, valores, preocupaciones y emociones.

ACTIVIDAD 2

• Reconocer la importancia que tienen para ti las relaciones de amistad, compañerismo y noviazgo.

• Tendrás elementos para analizar situaciones y problemas que enfrentan jóvenes y personas que conoces en tu barrio, o son cercanas a ti.

• Elaborarás una reflexión escrita sobre la sexualidad, las responsabilidades y dificultades (que en ocasiones se presentan) en las relaciones antes mencionadas.

Observa la siguiente fotografía, pon especial atención en las expresiones de las personas y en lo que están haciendo; después, contesta en equipo las preguntas:

1. ¿Cuál es el problema?
2. ¿Cómo crees que se sienten? ¿Por qué?
3. ¿Son amigas? ¿Por qué?
4. ¿O son compañeras de grupo?
5. ¿Por qué?

En forma individual, completa los siguientes enunciados:

1. Cuando estoy con mis amigos y amigas me siento...
2. Para mí las amigas y los amigos son...
3. Lo que más me molesta de mis amigos y amigas es...
4. Con mis amigos y amigas de grupo me siento...
5. Creo que ellas y ellos son...

1. Reflexiona lo que significan para ti tus amigos, amigas, compañeros, compañeras y en caso dado el novio o la novia.

En las diferentes relaciones que tenemos los seres humanos se manifiestan nuestra forma de pensar, sentir y actuar ante ciertas situaciones pero, ¿te has preguntado, con base en qué estableces tus relaciones de amistad, compañerismo o noviazgo?, averígualo con las respuestas que des en forma individual a las siguientes preguntas:

• Amigos y amigas

1. ¿Qué te gusta de tus amigos y amigas?
2. ¿Cómo eliges a tus amistades?
3. ¿Qué intereses, espacios y gustos compartes con ellas y ellos?
4. ¿En qué aspectos de tu vida influyen tus amigos y amigas?
5. ¿Sienten que en algunos casos te presionan a realizar actividades que no te gustan, convienen o, de plano, perjudican? ¿Cuáles?

• Compañeros y compañeras

1. ¿Qué espacios y cosas compartes con tus compañeros y compañeras?
2. ¿Quién decide qué compañeros y compañeras deben estar en el grupo?
3. ¿Qué cosas te gusta compartir con tus compañeros y compañeras y cuáles no?
4. ¿Qué papel juega la tolerancia en el trato con las compañeras y compañeros?
5. ¿Crees que un compañero o compañera de grupo pueda llegar a ser tu amigo o amiga? ¿Por qué?

• Noviazgo

1. ¿Qué intereses, actividades, gustos y espacios comparten los novios?
2. ¿Cómo te gustaría que te trataran en una relación de noviazgo?
3. ¿Qué valores son importantes en una relación de noviazgo?
4. ¿Qué no te gustaría que ocurriera con tu novia o novio?

• Escoges las respuestas que puedas compartir con el resto del grupo e identifica similitudes y diferencias entre los tres tipos de relaciones.

• Elabora una breve reflexión sobre lo que significan para ti las relaciones de amistad, compañerismo y noviazgo.